『子どもたちの階級闘争』、専門書以外で今年一番のオススメ本かも？ 底辺託児所から見た英国の政治の影響。子どもや福祉に関わる人全てに読んでほしいなあ。保育・教育、貧困・生活保護、虐待、レイシズム・人種差別、移民、尊厳、障害・インクルーシブ、精…

「働く」とは何か。 最近感動した本。まさに人が働くということの本質がつまっていた。なんだこの、驚異的なピュアな破壊力。「できなかったことができるようになるのがうれしい」、本当に、そうだよね。人の顔が見える話の展開。一人ひとりのファンになって…

障害者歯科学会に参加。最近はいろんな場面で、自閉や知的障害のある子の虫歯の多さが気になっていた。こんな凄まじい虫歯、本当に存在するのか！ってゆう光景が目の前の口の中に。一般的にも、感覚の敏感さによる歯磨きの拒否や、行動問題の激しさによる仕…

矯正教育や生活指導について最近考えていたのでちょうど良かった！ 今回行った女子少年院の入所は半年から一年と短く、軽度の犯罪の子が多い。なので、殺人や覚醒剤よりも、窃盗罪が多い。施設はめちゃくちゃ綺麗で、大きな社会福福祉法人の明るい雰囲気の児…

【憧れのべてるの家に行ってきた！】 精神障害のある方々の共同生活や当事者研究…ソーシャルワーカーの多くが憧れる、べてるの家。大学でも学んだし、行った人みんなにオススメされ、先日やっと行くことができました。北海道浦河は遠いけど、６年越し？の夢…

今日は一日、「障害のある人と働く」のテーマ巡りでした。ただ、障害あるなしに関係なく、どうしたらみんなが「幸せに働けるのか」、「働くとは何か」、「自分らしく生きる」は、全ての人にとっての大きなテーマだと思っています。それを障害者目線から切り…

子ども食堂！放課後の子どもの居場所のなさ、貧困、家庭環境、共働きなどによる孤食、栄養バランスなどの様々な課題を、地域でどうにかしたいと、民生員さんや校長で立ち上げたもの。 今回は１日お手伝いとして勉強させてもらった。（SWとして、つなげられる…

初、東洋大学！ソーシャルワーク学習会。「親の高齢化に伴って地域生活が困難になった知的障害のある人をどの様に支えられるか」自宅があるのに地域で暮らせないというジレンマについて。大きく重要なテーマ。それを、文京区を題材に、教授、院生、学生、ソ…

東京シューレ（フリースクール）の見学にいってきた！学校に居場所のない子の担当ケースが増えていく中、紹介するなら自分の目で確かめなきゃ！ってことで、今さらあの有名な東京シューレ（王子校）へ。 不登校でもフリースクールをつかい、小中学校などに在…

【岡山県総社市の、障がい者千人雇用事業 1000人達成記念フォーラムに参加させていただきました！】 ３年前くらいかな、この政策についての記事が出てから、ずっと総社市ってすごい。市長や職員さんにお会いしたい。と思っていました。http://toyokeizai.net…

『いのちのはじまり』をみました。もちろん、子どもだけでなく母親の支援の必要性やコミュニティで村としての多様な関わりの大切さも分かったけど、一番考えたことは、子どもと大人が幸せに育つために、母親、父親問わず、家族や企業や地域で、子どものため…

『絵はがきにされた少年』（藤原章生）という本を読んだ。 めっちゃむねがいっぱい。 私が途上国で感じた、外からの偏見やイメージへの違和感を、じわじわ言語化していた。 メディアがつくった偏見、貧困を外から見る偏見、幸せへの偏見、孤独への偏見、民族…

はっとした。これまでの療育での3年間は子どもと親の視点に徹しようとしてきた。しかしこれからは教育委員会や先生との距離が近くなり。無意識に学校視点にもなりつつあるのか…？最近の多くは、学校の授業の行動観察、校内会議、教育委員会主催の先生たちと…

最近は、就労とは…についても考えることが多くなりました。どうしたら、大人が自分らしくわくわく幸せに働けるのか、そのヒントが逆に、障害者就労支援にあったり。私も逆に利用者として、こんな素敵なB型事業所で働きたい！と思うこともある。 また、今まで…

りんごの木の保育にまぜてもらいました。子どもたちが、自由に自発でひたすら遊んでたり、新しいと思うことを試してみたり。お花をとって、お水を入れて、クレヨン混ぜて、綺麗だねって。そのお水を使ってカレーとかつくってくれたり。身体中にペンで落書き…

社会活動家の湯浅誠さんのおはなしを聞きました。 湯浅さんは、貧困という概念がまだあまり知られていない時代、 「年越し派遣村」の村長になったり、貧困というものを見える化した第一人者です。 私は『反貧困』という本を、大学1.2年生（もう7年前？笑）で…

10代の自殺の理由は分かりにくい、確かにそうかもしれない。前のイメージでは、多くはいじめが原因だと思ってた。なのに、実際に死にたがる子どもたちや死のうとする子たちの中で、今まで色んなところで出会ってきた子やケースとして聞く子たちは、家庭環境…

これが続くかは分からない。 何かに縛られるのは苦手で、 その時の出会いや、気分、好奇心に影響されるから。 それでもなぜ始めるかというと、 1.学んだことを自分が忘れないため 2.自分の学んだことをシェアすることにより、それが誰かの何かのきっかけにな…